Docentes y directivos de educación media superior consideraron positiva la implementación de El ABC de las Emociones, estrategia dirigida a estudiantes de tercero de secundaria y bachillerato, pero señalaron que su aplicación debe estar acompañada por personal especializado que pueda atender de manera adecuada las necesidades socioemocionales de los jóvenes.
Los profesores destacaron que en las escuelas son frecuentes situaciones relacionadas con ansiedad, depresión, adicciones y violencia intrafamiliar. Por ello, consideraron que una hora semanal dedicada a estos temas no sería suficiente y plantearon contar con especialistas, como psicólogos por plantel, además de involucrar a toda la comunidad educativa en la prevención y atención de estos problemas.
La estrategia fue presentada al inicio del ciclo escolar 2026-2027 y busca brindar herramientas para que las y los estudiantes puedan identificar riesgos, solicitar ayuda y fortalecer su bienestar emocional. Sin embargo, docentes de instituciones como los Colegios de Bachilleres y el Conalep señalaron que los grupos numerosos y la falta de personal especializado dificultan profundizar en las situaciones que enfrentan los alumnos.